Основы безопасности жизнедеятельности обучающихся

                                           

                                     Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 4

по безопасности жизнедеятельности учащихся

во время весенних каникул

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности учащихся весенних каникул распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса во время пребывания учеников на весенних каникулах.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой (доврачебной) помощи при характерных повреждениях, иметь необходимые знания и навыки пользования медикаментами.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время весенних каникул.

2.1. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся перед началом весенних каникул.

2.1.1. Перед началом весенних каникул следует четко определить срок начала и завершения каникул.

2.1.2. В случае продолжения каникул нужно звонить в последний день определенных сроков в приемную заведения или наставнику класса для определения нового срока каникул.

2.1.3. Ознакомиться с планом проведения каникул в классе, учебном заведении, активно участвовать в запланированных мероприятиях.

2.1.4. В случае невозможности по уважительным причинам или семейных обстоятельствах принять участие в запланированных мероприятиях или вовремя приступить к учебным занятиям после каникул, следует заблаговременно предупредить наставника класса, предоставив заявление или медицинскую справку, подтверждающую обоснованность причины.

2.2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время весенних каникул.

2.2.1. Во время каникул, находясь на улице и став участником дорожно-транспортного движения, следует четко выполнять правила дорожного движения:

• двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны;

• за пределами населенных пунктов, двигаясь по обочине или краю проезжей части, идти навстречу движению транспортных средств;

• переходить проезжую часть только по пешеходным переходам, в том числе, подземных и наземных, а в случае их отсутствия - на перекрестках по линиям тротуаров или обочин;

• в местах с регулировками движениями следует руководствоваться только сигналами регулировщика или светофора;

• выходить на проезжую часть из-за транспортных средств, убедившись, не приближаются ли другие транспортные средства;

• ждать транспортное средство только на посадочных площадках (остановках), тротуарах, обочинах, не создавая препятствий для дорожного движения;

• на трамвайных остановках, не оборудованных посадочными площадками, можно выходить на проезжую часть только со стороны дверей и только после остановки трамвая;

• в случае приближения транспортного средства с включенным проблесковым маячком красного или синего цвета, или специальным звуковым сигналом, надо воздержаться от перехода проезжей части или немедленно покинуть ее,

• категорически запрещено выбегать на проезжую часть, устраивать на ней или вблизи нее игры, переходить проезжую часть вне пешеходного перехода или установленных мест;

• по проезжей дороге на велосипеде двигаться можно только детям, достигшим 16-ти лет; мопеды и велосипеды должны быть оборудовании звуковым сигналом и светоотражателями: впереди - белого цвета, по бокам - оранжевого, сзади - красного; на голове у водителя должен быть защитный шлем; следует четко соблюдать правила дорожного движения;

• водителям мопедов и велосипедов запрещается: управлять транспортом с неисправными тормозами и звуковым сигналом, в темное время суток; двигаться по автомагистралям, когда рядом есть велосипедная дорожка; двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам; ездить не держась за руль и снимать ноги с педалей; перевозить пассажиров, буксировать другие транспортные средства;

• запрещено выезжать на проезжую часть на других средствах для катания (скейтборд, самокат, ролики и т.д.), выбирать место для катания следует на детских площадках;

• ученики должны выполнять указанные правила, а также другие Правила дорожного движения, с которыми они познакомились на уроках основ здоровья, воспитательных часах, предметных уроках;

• детям запрещено находиться вблизи железнодорожных путей без сопровождения взрослых;

• учащиеся, пользуясь транспортным средством, должны сидеть или стоять только в предназначенных для этого местах, держась за поручни или другие приспособления.

2.2.2. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, помещениях, транспорте, учащиеся должны четко выполнять правила пожарной безопасности:

• запрещено брать с собой огнеопасные предметы, которые могут привести к пожару (зажигалки, спички, петарды, бенгальские огни, фейерверки, сигареты, легковоспламеняющиеся вещества, и т.п.);

• пользоваться газовой плитой дома следует только со специализированным электрическим прибором для включения и под наблюдением взрослых;

• запрещено использовать ставни на окнах для затемнения помещений и применять горючие материалы; хранить бензин, газ и другие легковоспламеняющиеся горючие жидкости, приносить их в помещение; применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленное из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.п.); применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки; применять дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции, выполненные из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы;

• ни в коем случае нельзя брать на улице или в другом месте незнакомые или чужие предметы, в том числе бытовую технику, не включать их в розетку дома или в других учреждениях - это может привести к взрыву и чрезвычайной ситуации;

• не приближаться к электроприборам, музыкальной аппаратуре, питающиеся током. Пользоваться электроприборами только сухими руками и в присутствии родителей. В случае обнаружения оборванных проводов, неизолированной проводки, ее искрение, следует немедленно оповестить взрослых;

• не собираться у проходов в общественных учреждениях, на входах и выходах, в помещениях вестибюля;

• во время участия в массовых мероприятиях не кричать, а не свистеть, не бегать, не прыгать, не создавать травмоопасных ситуаций в помещении, выполнять правила пожарной безопасности;

• в случае пожарной опасности: наличие огня, искрение, дыма - нужно немедленно выйти на воздух (за дверь, балкон) и звать на помощь. Вызвать службу пожарной охраны по номеру 101, назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию: наличие огня, дыма, количество людей в помещении, также свой номер телефон

• при появлении запаха газа в помещении ни в коем случае не включать электроприборы, не пользоваться стационарным или мобильным телефоном, открыть окна, проверить помещения, выключить газовую плиту, если она была включена, и выйти из помещения; позвать на помощь взрослых, немедленно сообщить в газовую службу по телефону 104 или 101 пожарную охрану; назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию и оставив свой номер телефона.

2.2.3. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, общественных местах, помещениях, транспорте и т.д., ученики должны четко выполнять правила по предупреждению несчастных случаев, травм, отравления и т.д.:

• во время каникул запрещено находиться у водоемов без сопровождения взрослых для предотвращения утопления детей. Когда вода покрыта слоем льда - категорически запрещено ступать на лед для предупреждения обрушения под него;

• запрещено находиться у строительных площадок, карьеров, заброшенных полуразрушенных зданий для предотвращения обрушений строительных материалов и предупреждение травм и гибели детей;

• категорически запрещено употреблять алкоголь, наркотические средства, табачные изделия, стимуляторы;

• избегать употребления в пищу грибов;

• категорически запрещено брать в руки, нюхать, есть незнакомые дикие растения или побеги цветов, кустов, деревьев, что может привести к отравлению;

• передвигаться следует осторожно, спокойно. Участвуя в играх, не создавать хаотического движения, не толкаться, не кричать. На улице быть осторожным, смотреть под ноги, чтобы не упасть в яму или открытый канализационный люк;

• на улице не стоит подходить к оборванным, обвисшим проводам или проводам, торчащим особенно, если от них идет гудение - эти провода могут быть еще подпитанные электротоком;

• не следует подходить к щитовым, залезать на столбы с высоковольтными проводами - можно получить удар электротоком от высоковольтных питаний на расстоянии 5 м;

• нужно быть осторожным на детских площадках, в парках отдыха: сначала убедиться, что качели, аттракционы, турники и другие приборы исправны, сильно не раскачиваться и не раскачивать других, чтобы не привести к падению или иному травмированию;

• нельзя выходить на крышу многоэтажки для предупреждения падения детей с высоты;

• не следует подходить к открытым окнам, мыть их только в присутствии взрослых, не наклоняться на перила, парапеты ступеней для предотвращения падения детей с высоты;

• не спускаться в подвалы домов или другие подземные ходы, катакомбы, бомбоубежища - там может быть ядовитый газ;

• не вступать в контакт с незнакомыми животными для предотвращения получения укусов от больных бешенством животных;

• следует применять все знания и правила, полученные на уроках основ здоровья, воспитательных часах, учебных уроках.

2.2.4. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила безопасности жизнедеятельности во время самостоятельного пребывания дома, на улице, в общественных местах, у друзей, на молодежных дискотеках, в замкнутом пространстве помещений с чужими людьми, правила предупреждения правонарушений и насилия над детьми:

• нельзя разговаривать или вступать в контакт с незнакомцами, особенно - не передавать им ценные вещи, ключи от дома, даже если они назвались представителями милиции. Следует сразу звать на помощь и быстро идти к людям

• не подходить к автомобилям с незнакомцами, даже если они спрашивают дорогу. Скажите, что не знаете, и быстро уходите;

• находиться без сопровождения взрослых на улице детям до 10-ти лет можно до 20 часов, до 14-ти лет - до 21 ч, до 18-ти лет - до 22. В темное время сезона - до наступления темноты;

• дети имеют право не открывать двери дома даже представителям правоохранительных органов. Если незнакомец спрашивает, скоро придут родители, сообщите, что скоро - они у соседей, а в это время позвоните родителям, а двери незнакомцам не открывайте;

• находиться подальше от тех, кто устраивает драки, не участвовать в спорах взрослых и не провоцировать словами или действиями агрессивное поведение, что может привести к драке или травме; в отношениях с окружающими следует руководствоваться толерантными отношениями;

• не входить в подъезд, лифт с незнакомыми людьми; сразу звать на помощь, если незнакомец провоцирует какие-то действия в отношении вас. Быть внимательными, оглядываться и проверять, не следует за вами кто-то во время прохода переулков, подземных переходов между домами и тоннелями. Если за вами кто-то идет, остановитесь и отойдите в сторону, чтобы потенциальный преследователь прошел мимо вас,

• во время пребывания на дискотеке, следует заблаговременно предупредить родителей, чтобы встретили вас после окончания мероприятия; руководствоваться общими правилами этикета и нормами поведения, не провоцировать окружающих на агрессивное поведение действиями или словами. В случае опасной ситуации нужно обращаться в службу охраны заведения, вызвать милицию по номеру 102, позвонить родителям;

• запрещено совершать действия, которые могут привести к правонарушениям. Несовершеннолетними в уголовном праве считаются лица в возрасте до 18-ти лет. За преступления, совершенные после наступления 14-летнего возраста, подлежат уголовной ответственности; лишения свободы несовершеннолетних может быть назначение сроком до 10 лет; наиболее строгой мерой принуждения воспитательного характера является направление в специальные учебно-воспитательных учреждений, осуществляется принудительно, независимо от желания несовершеннолетнего или его родителей;

• родители несовершеннолетних, не занимаются воспитанием своих детей, подлежат административному штрафу в размерах, предусмотренных соответствующей статьей Уголовного кодекса.

2.2.5. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила по предотвращению заболеваний гриппом, инфекционных, кишечных заболеваний, педикулеза и т.д.:

• при недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, вызвать врача;

• больному следует выделить отдельную кровать, посуду, белье;

• помещения нужно постоянно проветривать;

• в случае контакта с больным следует надевать марлевую маску;

• больному следует соблюдать постельный режим;

• нужно принимать меры профилактики: есть мед, малину, лук, чеснок; четко выполнять рекомендации врача;

• перед едой надо мыть с мылом руки;

• не есть грязные овощи и фрукты, тщательно их мыть и ошпаривать кипятком;

• для предотвращения заболеваний педикулезом, следует регулярно мыть голову; длинные волосы у девушек должно быть собраны в прическу, нельзя пользоваться средствами личной гигиены (расческой) других лиц, а также передавать другим свои средства гигиены. Не мерить и не носить чужой одежды, головных уборов, а также не передавать другим свою одежду;

• запрещено самостоятельно принимать медикаменты, не рекомендованы врачом;

• если вы плохо себя чувствуете, а взрослых нет рядом, следует вызвать скорую помощь по номеру 103, описав свое состояние, назвав номер своего телефона, домашний адрес, фамилию, имя, а также позвонить родителям.

3. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при возникновении чрезвычайной или аварийной ситуации.

3.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом.

3.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.

3.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана

102 - милиция;

103 - скорая медицинская помощь;

104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, по которому произошла чрезвычайная ситуация, свою фамилию, имя, номер телефона.

3.4. По возможности оставьте аварийно опасную территорию

_______________________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 24

по безопасности жизнедеятельности учащихся

по правилам безопасного поведения на водоёмах в летний,

осенне-зимний и весенний периоды

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся по правилам безопасного поведения на водоёмах в летний, осенне-зимний и весенний периоды распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса.

1.2 Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся и безопасного поведения на льду

3.2. Если человек далеко от берега, бросьте ему плавучий предмет (доску, спасательный круг). Если тонет ребенок, то лучше всего бросить ребенку плавучий предмет на веревке: тогда вы сможете подтянуть ребенка к берегу. Спасательный круг нужно бросать плашмя в сторону утопающего. Круг должен упасть метр - полтора от утопающего, иначе вы ударите им пострадавшего .

3.3. Если пострадавший вас захватил, то нырните вместе с ним. Он вас отпустит и поднимется вверх, чтобы сделать вдох.

3.4. Если утопающий в панике, подплывите к нему со спины, захватите и плывите к берегу. Голова пострадавшего должна находиться над водой .

3.5. Если, оставаясь на берегу, помочь ребенку нельзя, войдите в воду и протяните ему какой-нибудь предмет и подтяните ребенка к берегу .

3.6. Если человек не дышит, приступайте к искусственному дыханию рот в рот. Проверьте у него пульс и при необходимости приступайте к реанимации.

3.7. Если человек дышит, перенесите его в теплое место, снимите с него мокрую одежду, заверните в одеяла и вызовите врача.

4. Запрещается:

4.1. Купаться вблизи водосбросов, шлюзов, мостов, водоворотов, шлюзов, плотин, пристаней, причалов и других гидротехнических сооружений

4.2. Входить в воду разгорячённым (потным).

4.3. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведённого для купания).

4.4. Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.

4.5. Купаться при высокой волне.

4.6. Прыгать с вышки, если вблизи от неё находятся другие пловцы.

4.7. Толкать товарища с вышки или с берега.

4.8. Нырять после долгого пребывания на солнце (опасно тем, что резко рефлекторно сокращаются мышцы, что ведёт к остановке дыхания).

Безопасность на льду

1. Лед зеленоватого оттенка, толщиной 7 см - безопасный, он выдерживает одного человека.

2. Непрочный лёд - около стока воды (с фабрик, заводов).

3. Тонкий и рыхлый лёд - вблизи камыша, кустов, под сугробами.

4. Ненадёжный тонкий лёд - в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где впадают в речку ручьи.

5. Запрещается:

Выходить по одному на неокрепший лед.

Собираться группой на небольшом участке льда.

Проверять на прочность льда ударами ногой, клюшками.

Переходить водоем по неокрепшему льду друг за другом на небольшом расстоянии.

Идти по льду, засунув руки в карманы. Нести за спиной прочно надетый рюкзак.

6. Можно и нужно:

6.1. Не рисковать! Если лед трескается и прогибается, остановиться немедленно и сойти со льда.

6.2. Удостовериться в прочности льда. Спросить разрешения перехода у взрослых.

6.3. Замёрзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

6.4. При вынужденном переходе водоёма безопаснее всего придерживаться проторённых троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лёд, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

6.5. Площадки под снегом следует обойти.

6.6. При переходе водоёма группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5 - 6 м).

6.7. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.

7. Если вы провалились под лед:

7.1. Необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться от погружения с головой;

7.2. Переберитесь к тому краю полыньи, пролома, где течение не увлекает Вас под лёд.

7.3. Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лёд, наползая грудью и поочерёдно вытаскивая на поверхность ноги, широко расставив их.

7.4. Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, откуда вы пришли.

7.5. Добравшись до берега, идите быстро домой, переоденьтесь в тёплую, сухую одежду выпейте горячий чай.

8. Если на ваших глазах провалился человек:

8.1. Немедленно крикните ему, что идете на помощь.

8.2. Приближайтесь к полынье ползком, широко раскинув руки. Будет лучше, если подложите лыжи или фанеру, чтобы увеличить свою площадь опоры.

8.3. К самому краю полыньи подползать нельзя, иначе можно окажетесь в воде. Ремни или шарф, любая доска, жердь, лыжи помогут Вам спасти человека. Бросать связанные предметы нужно на 3- 4 м.

8.4. Велите провалившемуся человеку распластать руки по льду и работать ногами, чтобы удержаться на поверхности .

8.5. Опуститесь на колени или лягте у кромки льда и протяните человеку руку или какой-нибудь предмет (палку, веревку, одежду).

8.6. Если нужно передвигаться по льду, ложитесь плашмя и медленно подползайте к человеку, пока он не ухватится за протянутый ему предмет .

8.7. Вытащив человека из воды, положите его на лед плашмя, не позволяйте ему встать на ноги и идти по льду.

8.8. Если не удается вытащить человека из воды с помощью протянутого предмет, но рядом есть помощники, организуйте живую цепь. Один за другим выползайте, распластавшись по льду, и захватывайте лежащего впереди спасателя за лодыжки Подав пострадавшему подручное средство, вытащите его на лёд и ползком двигайтесь от опасной зоны

9. Когда обращаться к врачу:

9.1. Если человек провалился под лед, вызовите неотложную помощь как можно скорее.

9.2. Если человек, вытащенный из ледяной воды, потерял сознание, если он какое-то время полностью находился под водой, если у него переохлаждение или если его состояние внушает вам опасения, вызовите неотложную помощь.

9.3. В остальных случаях обратитесь к врачу в поликлинику.

_________________________

Знай! Помни! Соблюдай!

ИНСТРУКЦИЯ № 17

по безопасности жизнедеятельности учащихся

во время возникновения чрезвычайных ситуаций

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся вовремя урагана распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время возникновения чрезвычайных ситуаций

2.1. При обнаружении подозрительных предметов, а также при получении информации об угрозе взрыва СЛЕДУЕТ НЕМЕДЛЕННО:

· сообщить данную информацию классному руководителю (учителю-предметнику), либо, если это перемена – администрации школы или техническому персоналу;

· действовать в соответствии с полученными указаниями.

2.2. ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

· находиться рядом, трогать и перемещать подозрительный предмет;

· заливать жидкостями, засыпать грунтом, накрывать какими-либо материалами этот предмет;

· пользоваться радиоаппаратурой и мобильными телефонами вблизи данного предмета;

· оказывать температурное, звуковое, механическое и электромагнитное воздействие на подозрительный предмет.

2.3. При захвате в заложники террористами

Особую опасность представляет захват преступниками учреждений образовательной сферы, поскольку для достижения политических целей, получения выкупа и т.п. жизнь людей (особенно детей) становится предметом торга для террористов и находится в постоянной опасности.

2.4. Если вы оказались заложником, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения:

• не вступать в переговоры с террористами по собственной инициативе;

• не допускайте действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;

• переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;

• при необходимости выполняйте требования преступников, если это не связано с причинением ущерба жизни и здоровью людей, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной, старайтесь не допускать истерик и паники;

• на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение;

• если вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим вы сократите потерю крови.

Помните: ваша цель - остаться в живых и сохранить жизнь и здоровье граждан.

Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.

Помните, что, получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

2.5. Во время проведения спецслужбами операции по освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:

• лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;

• ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника;

• если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

3. Предотвращение детского травматизма от ВНП бытового назначения.

3.1. Нельзя пользоваться без присмотра взрослых пиротехническими средствами: хлопушками, петардами, фейерверками. Более того, нельзя хранить их дома, ведь они принадлежат к взрывоопасным.

Мера опасности возрастает в случае с самодельными пиротехнических игрушками: можно получить тяжелые ожоги, потерять зрение, пораниться и даже погибнуть. Также существует высокая вероятность стать причиной пожара, если играть с огнем у горючих и легковоспламеняющихся веществ и материалов.

3.2. Огнестрельное оружие - не забава. Опасно пользоваться охотничьими ружьями, при изготовлении и испытании взрывчатых пакетов. Огнестрельное оружие - не забава. Если в доме есть охотничье ружье или любое другое оружие, оно должно храниться в специальном сейфе или деревянном ящике, которые не дают возможности доступа посторонним лицам (закрываются на замок). Несовершеннолетним и лицам без специального разрешения оружие дома держать нельзя.

3.3. Неосторожное обращение с предметами, назначение которых вы не знаете, и взрывоопасными веществами может привести к несчастному случаю. Тем более, детям нельзя изготавливать взрывные или огнеопасные предметы, проверять их на прочность. Крайне опасно бросать их в огонь, играть вблизи них спичками или зажигалками. Взрывчатое вещество, находящееся внутри, может взорваться и нанести большой вред.

3.4. Баллоны со сжатым газом при повреждении или перегревании на солнце также могут взорваться.

4. Мероприятия по безопасности во время сбора металлолома.

4.1. Особенно внимательными нужно быть при сборе металлолома. При обнаружении незнакомых предметов немедленно известить об этом классного руководителя или кого-то из взрослых. Взрывные предметы представляют высокую угрозу здоровью и жизни людей, следовательно, нельзя рисковать из-за собственной небрежности или неосторожности.

5. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся причрезвычайных ситуациях

- В случае возникновения чрезвычайной ситуации следует немедленно классному руководителю класса.

- Четко выполнять указания классного руководителя класса, не паниковать, не суетиться; никуда не уходить от руководителя, быть поблизости.

- Если непредвиденная ситуация выходит из-под контроля, следует срочно связаться со службами экстренной помощи или родными по мобильной связи.

Помните номера телефонов:

- 101 - пожарная охрана

- 102 - милиция;

- 103 - скорая медицинская помощь;

- 104 - газовая служба.

Звоня специалистам, нужно сообщить адрес заведения, в котором происходит мероприятие, кратко описать ситуацию, назвать свою фамилию и номер телефона.

ИНСТРУКЦИЯ № 33

по профилактике травматизма и дорожно-транспортных                                    происшествий

 Для того, чтобы избежать травмирования при переходе улиц и дорог необходимо соблюдать следующие правила:

1.Переходить проезжую часть улицы по пешеходным переходам.

2. Если поблизости нет перехода или перекрестка, разрешается переходить дорогу под прямым

углом к ​​краю проезжей части в местах, где дорогу хорошо видно в обе стороны, и только после

того, как пешеход оценит расстояние до приближающегося транспортного средства, его скорость

и убедится в отсутствии опасности.

3. Пешеходы, которые не успели закончить переход, должны находиться на «островке

безопасности» или осевой линии. Они могут продолжить переход, только убедившись в

безопасности дальнейшего движения.

4. Особенно внимательным надо быть, проходя вдоль переулка или ворот, откуда в любой

момент может выехать транспортное средство.

5. Переходя улицу, нужно посмотреть налево, а дойдя до середины проезжей части - направо.

6. Если улица с односторонним движением, надо посмотреть налево или направо, потому что

по такой дороге транспорт едет в одном направлении.

7. В случае приближения транспортного средства с включенным проблесковым маячком и

специальным звуковым сигналом пешеходы должны воздержаться от перехода проезжей части

дороги или немедленно покинуть ее.

Осадки, туман, гололед влияют на состояние поверхности проезжей части дороги и на ее

видимость. Условия, ухудшающие состояние проезжей части и ее видимость, называются

сложными дорожными условиями. Так, на скользкой или мокрой дороге значительно

увеличивается тормозной путь транспортного средства, что может привести к наезду на

пешеходов.

Кроме того, пешеходов может ослепить свет фар автомобилей, движущихся навстречу.

Для того, чтобы избежать травмирования пешеходов в сложных дорожных условиях, необходимо:

1. Переходить дорогу, только убедившись в том, что проезжая часть свободна, а

приближающийся транспорт находится на достаточном расстоянии.

2. Нельзя переходить дорогу в местах, где она имеет крутые повороты или зигзаги.

3. В темное время суток и в условиях недостаточной видимости пешеходы должны

позаботиться о том, чтобы четко выделить себя на проезжей части или обочине. При освещении

фарами хорошо заметны блестящие предметы и предметы белого цвета.

2. Общие требования дорожно-транспортной безопасности

2.1. Передвижение детей по дорогам произвдить только под строгим сопровождением

педагогов. Сопровождающие детей педагоги обязаны строго придерживаться правил

дорожного движения, соблюдать настоящую инструкцию по предупреждению детского

дорожно-транспортного травматизма, подавать детям пример дисциплинированности на

улице.

2.2. Направляясь на прогулку по городским улицам, сопровождающие педагоги должны

знать точное количество детей, которых они берут с собой, и выбрать безопасный маршрут.

2.3. Внимательно следить за тем, чтобы дети в группах шли организованно парами, не

отлучаясь из строя.

2.4. Группу детей всегда должны сопровождать не менее двух взрослых: один – впереди,

другой – сзади.

2.5. Сопровождающим необходимо ознакомить детей с правилами поведения пешехода на

дороге, брать с собой красные флажки для подачи сигнала водителям, чтобы они

останавливались и пропускали детей.

2.6. Чтобы не нарушить правила дорожного движения, педагогам следует организовывать

выход детей к месту проведения мероприятий (посещение кинотеатра, бассейна и т.д.)

заранее, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

3. Порядок организации и построения группы детей для следования.

3.1. При проведении прогулок или экскурсий с детьми по улицам, тротуарам и дорогам, при

общем количестве воспитанников в группе свыше 15 человек, должно быть не менее двух

взрослых сопровождающих.

3.2. Один из сопровождающих назначается старшим и ответственным за всю группу.

Старший сопровождающий идет впереди группы, а второй – замыкающий позади. В случае,

когда сопровождающий один, он должен находиться позади группы детей, чтобы постоянно

их видеть.

3.3. Дети должны построиться в колонну по два и взять друг друга за руки. Необходимо

следить, чтобы во время движения колонны в руках у них не было посторонних предметов и

игрушек.

3.4. Каждый из сопровождающих в соответствии с инструкцией по предупреждению

детского дорожно-транспортного травматизма и правилами дорожного движения должен

иметь при себе красный флажок.

4. Порядок следования по тротуарам и обочинам дорог.

4.1. Группа воспитанников, построенных в колонну по два, при движении шагом по тротуару

или пешеходной дорожке, придерживается правой стороны.

4.2. Сопровождающие воспитатели обязаны находиться со стороны проезжей части впереди

и позади колонны и не позволять детям выходить на проезжую часть.

4.3. Если вдоль дороги тротуар или пешеходная дорожка отсутствует, разрешается вести

колонну детей по левой обочине дороги навстречу движению транспортных средств, но

только лишь в светлое время суток.

4.4. При движении по обочине дороги, независимо от количества детей в группе, должно

быть два сопровождающих. При этом они несут два красных флажка: один в голове группы,

другой – позади колонны.

4.5. Вести детей следует продуманным маршрутом, чтобы по пути было как можно меньше

переходов через проезжую часть дороги или улицы.

4.6. Сопровождающие воспитатели обязаны внимательно следить за выездом машин со

дворов и примыкающих улиц.

5. Порядок перехода проезжей части улицы и дороги.

5.1. Переходить проезжую часть дороги разрешается в местах с наличием разметки или

дорожного знака «пешеходный переход», а если их нет – на перекрестках по линии

тротуаров.

5.2. На регулируемых перекрестках проезжей части переходить группе можно только при

разрешающем сигнале светофора или регулировщика.

5.3. Вне населенных пунктов при отсутствии пешеходных переходов дорогу следует

переходить только под прямым углом в местах, где она хорошо просматривается в обе

стороны, и только после того, как воспитатель убедиться в отсутствии

приближающегося транспортного средства. Переход улиц и дорог с группой детей в зоне

ограниченной видимости, когда существует возможность внезапного появления транспорта,

строго запрещен!

5.4. При переходе нерегулируемых перекрестков и загородных дорог, а также перекрестков

оборудованных светофором или с регулировщиком, сопровождающие должны иметь

наготове красные флажки.

5.5. Перед началом перехода улицы или дороги ответственному сопровождающему

необходимо остановить направляющую пару детей, с целью группирования растянувшегося

строя.

5.6. Перед началом перехода дороги сопровождающий должен оценить дорожную

обстановку, выйти на проезжую часть с поднятым красным флажком, чтобы привлечь

внимание водителей, и только убедившись, что его заметили можно начинать переход

колонны детей через дорогу.

5.7. Во время перехода через проезжую часть:

 переводить детей через улицу строго в местах, где есть знаки пешеходного перехода, по

пешеходным дорожкам на зеленый сигнал светофора, даже при отсутствии машин;

 переводить детей через улицу не торопясь, спокойным ровным шагом прямо, а не

наискось;

 строго следить за тем, чтобы дети не отвлекались на разговоры между собой и по

телефону, не толкали друг друга и не устраивали игр;

 запрещено выводить детей на проезжую часть из-за транспорта или кустов, которые

заграждают видимость дороги;

 следует убедиться в том, что все автомобили уступают вам дорогу.

5.8. Если группа не успела закончить переход проезжей части к моменту появления

транспорта на близком расстоянии, сопровождающий группы дополнительно предупреждает

водителя поднятием красного флажка, развернувшись лицом к

приближающемуся транспортному средству.

5. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при возникновении

чрезвычайной или аварийной ситуации.

5.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания

взрослых, находящихся рядом.

5.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего

пребывания.

5.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы

экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана

102 - милиция;

103 - скорая медицинская помощь;

104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, по которому произошла

чрезвычайная ситуация, свою фамилию, имя, номер телефона.

5.4. По возможности оставьте аварийно опасную территорию.                                                      ИНСТРУКЦИЯ № 19

по безопасности жизнедеятельности учащихся

    по профилактике предупреждения случаев употребления

 алкогольных, наркотических, токсических веществ

 1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся по профилактике предупреждения случаев употребления алкогольных, наркотических, токсических веществ распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся по профилактике предупреждения случаев употребления алкогольных, наркотических, токсических веществ

        2.1. Алкоголь - это этиловый или винный спирт и изготовленные на их основе напитки. Алкоголизм - заболевание, обусловленное систематическим употреблением спиртных напитков.

Алкоголь с разрушительной силой влияет на все системы и органы человека. Он очень хорошо растворяется в жирах и жироподобных веществах. Ткань головного мозга состоит именно из жироподобных веществ, поэтому спирт действует главным образом на нервную систему, разрушая ее основу - клетки головного мозга. Погибшие клетки мозга не восстанавливаются. Употребление 100 г водки приводит к уничтожению примерно 7,5 тысяч клеток головного мозга. Когда количество погибших клеток превышает количество уцелевших, мозг не сможет выполнять предназначенные ему функции.

Особенно вредно влияет алкоголь на печень. Печень защищает человека от многих болезней, потому обезвреживает введенные в организм ядовитые вещества. Пораженная алкоголем печень снижает свои защитные функции, развивается цирроз печени. Алкоголь негативно влияет на поджелудочную железу, нарушает ее работу, вызывает развитие у человека сахарного диабета.

У 30-40% мужчин, злоупотребляющих алкоголем, развивается импотенция.

Реакция сосудодвигательного центра мозга на алкоголь выражается в том, что происходит расширение кровеносных сосудов кожи. Кожные покровы приобретают красный, а иногда багровый цвет.

Систематическое употребление алкоголя приводит к ускорению биологического старения. Продолжительность жизни алкоголика на 15 лет меньше среднестатистической. Систематическое употребление алкоголя приводит к социальной деградации личности. Снижается интеллектуальный потенциал и моральный уровень человека, а все интересы формируются вокруг одной проблемы - достать спиртное. Следствием алкогольной зависимости является антисоциальное поведение человека в обществе, которое влечет за собой правонарушения, несчастные случаи и аварии.

Наиболее опасный риск болезненного привыкания к алкогольным напиткам в возрасте от 13 до 18 лет.

2.2. Наркомания и токсикомания - болезни, которые возникают в результате злоупотребления наркотическими веществами, вызывающими кратковременное чувство приятного психического состояния. Они характеризуются отравлением нервной системы и патологическим привыканием к этому отравлению. Поражается нервная система, разрушается головной мозг, развивается сердечная и печеночная недостаточность, растет полная деградация личности, разрушаются семейные отношения. Жизнь превращается в суррогат человеческих отношений. Редко, когда наркоман доживает до 30-35 лет.

   2.2.1. Самые распространенные причины смерти наркоманов:

 - Передозировка наркотиков,

 - Острая сердечно-сосудистая недостаточность,

 - Общая дистрофия,

 - Самоубийство (суицид),

 - Драки и криминальные разборки.

2.2.2. Признаки наркотического опьянения человека:

- Резко сужены (иногда очень расширенные) зрачки.

- Движения замедленные, нарушение координации.

- Замедленная реакция в восприятии и ответы на поставленные вопросы, трудно, с паузами называет свое имя и фамилию, язык трудно разобрать.

- Поведение, как правило, разрешающее, «под дурачка», продиктовано чрезмерной веселостью или наоборот подавленностью.

- Неадекватная оценка происходящего.

2.3. Токсикомания. Препараты бытовой химии, которые часто используются токсикоманами (клей, ацетон) не вызывают эйфории. Они лишь подавляют сознание. Известно, что длительное воздействие паров токсичных веществ может вызвать сильные галлюцинации, рвоту, нарушение координации движений, головную боль, потерю сознания. Токсикомания приводит к психической и физической деградации человека.

2.4. Чтобы не стать наркоманом или токсикоманом:

2.4.1. Если вы не попробовали наркотики, то не пытайтесь их никогда пробовать.

2.4.2. Каждому, кто употребляет наркотики, кажется, что этим занимаются все. Но в основном большинство людей относится к наркотикам резко отрицательно.

2.4.3. Держитесь от наркотиков как можно дальше и не пытайтесь самостоятельно помогать знакомым наркоманам - не успеете заметить, как сами окажетесь среди них.

2.4.4. Прежде чем приобрести порцию наркотических веществ, хорошенько подумайте - а зачем это вам нужно?

2.4.5. Если же вы все-таки приобрели это вещество, не поленитесь донести и выбросить ее в унитаз. Там его место.

2.4.6. Ни в коем случае не соглашайтесь передать пакетик с сомнительным содержанием даже своему другу. Это именно тот путь, по которому вы ввяжетесь в «грязную» историю.

2.4.7. Каким бы заманчивым ни казалась предложение попробовать наркотик - откажитесь.

2.4.8. Если, попробовав наркотик или его заменитель, вы хотите повторить, не забывайте - за все нужно платить, а цена - ваше здоровье и жизнь.

2.4.9. Если вам необходима помощь, то вы можете обратиться к психологу учебного заведения или в анонимные службы при поликлиниках района.

 3. Оказание первой доврачебной помощи

3.1. Отравление алкоголем

Признаки: состояние опьянения, тошнота, рвота, нарушение координации движений, несвязная речь, возбуждение, переходящее в угнетение, покраснение лица, которое переходит в бледность, потеря сознания, специфический запах изо рта.

Первая помощь: дать понюхать нашатырный спирт, промыть желудок, давать пить воду, в которую добавлено 3-5 капель нашатырного спирта, напоить горячим кофе.

3.2. Наркотическое отравление

Признаки:  сонливость, головокружение, шум в ушах, тошнота, рвота, помрачение или потеря сознания, судороги, слабый, замедленный пульс.

Первая помощь: промыть желудок, дать слабительное, горячие ванны чередовать с холодными обливаниями, не давать спать, следить за дыханием. При его остановке провести искусственную вентиляцию легких, растереть и согреть тело.

 3.3. Отравления токсичными веществами

Признаки: помрачение сознания, головокружение, головная боль, галлюцинации, тошнота, рвота, нарушение координации движений, бледность кожи, в тяжелых случаях - потеря сознания.

Первая помощь: промыть желудок, дать понюхать нашатырный спирт на вате, дать выпить много жидкости.

4. Криминальная ответственность.

Особенная часть Уголовного кодекса (выписка)

Глава X. Преступления против гражданской безопасности, общественного порядка в здоровье населения.

 

Статья	Вид преступления	Срок лишения свободы (лет)
208-1	Доведение совершеннолетнего до состояния опьянения	До 2
208-2	Втягивание несовершеннолетних в немедицинское употребление лекарственных и других средств, вызывающих одурманивание	До5
229-1	Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ	3-12
229-1, часть 2	Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ с привлечением несовершеннолетних	5-12
229-1, часть 3	Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка, сбыт наркотических средств или психотропных веществ организованной группой или в особо крупных размерах	8-15
229-2	Хищение наркотических средств	3-15
229-3	Посев или выращивание конопли или мака	5-12
229-4	Организация изготовления, хранения, применения дома этих веществ.	5-12

 

                                         ИНСТРУКЦИЯ № 12

по безопасности жизнедеятельности учащихся

 во время длительных праздничных дней

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности учеников во время праздничных дней (Пасха, майские праздники и т.д.) распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса во время пребывания учеников на длительных выходных.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой (доврачебной) помощи при характерных повреждениях, иметь необходимые знания и навыки пользования медикаментами.

 2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время длительных праздничных дней.

2.1. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся перед началом длительных праздничных дней (Пасха, майские праздники и т.д.).

2.1.1. Перед началом длительных праздничных дней (Пасха, майские праздники и т.д.) четко определить сроки начала и завершения выходных дней.

2.1.2. В случае продолжения выходных звонить в последний день определенных сроков в приемную учебного заведения или классному руководителю для определения нового окончания срока выходных.

2.2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время длительных праздничных дней (Пасха, майские праздники и т.д.).

2.2.1. Во время длительных выходных, находясь на улице и став участником дорожно-транспортного движения, следует четко выполнять правила дорожного движения:

• двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны;

• за пределами населенных пунктов, двигаясь по обочине или краю проезжей части, идти навстречу движению транспортных средств;

• переходить проезжую часть только по пешеходным переходам, в том числе подземных и наземных, в случае их отсутствия - на перекрестках по линиям тротуаров или обочин;

• в местах с регулируемым движением руководствоваться только сигналами регулировщика или светофора;

• выходить на проезжую часть из-за транспортных средств убедившись, не приближаются другие транспортные средства;

• ждать транспортное средство только на посадочных площадках (остановках), тротуарах, обочинах, не создавая препятствий для дорожного движения;

• на трамвайных остановках, не оборудованных посадочными площадками, можно выходить на проезжую часть только со стороны дверей и только после остановки трамвая;

• в случае приближения транспортного средства с включенным проблесковым маячком красного или синего цвета, или специальным звуковым сигналом надо воздержаться от перехода проезжей части или немедленно покинуть ее,

• категорически запрещено выбегать на проезжую часть, устраивать на ней или вблизи нее игры, переходить проезжую часть вне пешеходного перехода или установ местами;

• по проезжей дороге на велосипеде можно двигаться только детям, достигшим 16-ти лет; мопеды и велосипеды должны быть оборудованы звуковым сигналом и светоотражателями: впереди - белого цвета, по бокам - оранжевого, сзади - красного; на голове у водителя должен быть защитный шлем; четко соблюдать правила дорожного движения;

• водителям мопедов и велосипедов запрещено управлять транспортом с неисправным тормозом, звуковым сигналом, в темное время суток; двигаться по автомагистралям, когда рядом есть велосипедная дорожка; двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам; ездить, не держась за руль и снимать ноги с педалей; перевозить пассажиров, буксировать другие транспортные средства;

• для катания на других средствах (скейтборд, самокат, ролики и т.д.) выбирать место на детских площадках и др., на проезжую часть выезжать запрещено;

• ученики должны выполнять указанные правила, а также другие Правила дорожного движения, знания о которых были получены на уроках ОБЖ, воспитательных часах, предметных уроках;

• запрещено находиться вблизи железнодорожных путей детям без сопровождения взрослых;

• учащиеся, пользуясь транспортным средством, должны сидеть или стоять только в предназначенных для этого местах, держась за поручень или другое приспособление.

2.2.2. Во время длительных выходных, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, помещениях, транспорте ученики должны четко выполнять правила пожарной безопасности:

• запрещено брать с собой огнеопасные предметы, которые могут привести к пожару (зажигалки, спички, петарды, бенгальские огни, фейерверки, сигареты, легковоспламеняющиеся вещества и т.п.);

• пользоваться газовой плитой дома только со специализированным электрическим прибором для включения, сухими руками и под наблюдением взрослых;

• запрещено использовать ставни на окна для затемнения помещений и применять горючие материалы; хранить бензин, газ и другие легковоспламеняющиеся горючие жидкости, приносить их в помещение; применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленное из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.п.); применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки, применять дуговые прожекторы; устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции, изготовленные из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы;

• ни в коем случае не брать на улице или в другом месте незнакомые или чужие предметы, в том числе бытовую технику, не включать их в розетку дома или в других учреждениях - это может привести к взрыву и чрезвычайной ситуации;

• не приближаться к электроприборам, музыкальной аппаратуре, питаемой током. Пользоваться электроприборами можно только в присутствии родителей, сухими руками. В случае обнаружения оборванных проводов, неизолированной проводки, искрения проводки, немедленно сообщить взрослым;

• не собираться у проходов в общественных учреждениях, входах и выходах, в помещениях вестибюля;

• во время участия в массовых мероприятиях не кричать, не свистеть, не бегать, не прыгать, не создавать травмоопасных ситуаций, соблюдать правила пожарной безопасности;

• в случае пожарной опасности (наличии огня, искрение, дыма) - немедленно выйти на воздух (за дверь, балкон) и звать на помощь. Вызвать службу пожарной охраны по номеру 101, назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию: наличие огня, дыма, количество людей в помещении, свой номер телефона,

• при появлении запаха газа в квартире, помещении, ни в коем случае не включать электроприборы, не пользоваться стационарным или мобильным телефоном, открыть окна, проверить помещения, выключить газовую плиту, если она была включена, и выйти из помещения; позвать на помощь взрослых, немедленно сообщить в газовую службу по телефону 104 или 101 в пожарную охрану; назвав свое имя, фамилию, кратко описать ситуацию и оставить свой номер телефона.

2.2.3. Во время длительных выходных, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, общественных местах, помещениях, транспорте и т.д. ученики должны четко выполнять правила по предупреждению несчастных случаев, травм, отравления и т.д.:

• во время длительных выходных запрещено находиться у водоемов без сопровождения взрослых для предотвращения утопления детей;

• категорически запрещено находиться у строительных площадок, карьеров, заброшенных полуразрушенных зданий для предотвращения обрушений строительных материалов и предупреждение травм и гибели детей;

• запрещено употреблять алкоголь, наркотические средства, табачные изделия, стимуляторы;

• избегать употребления в пищу грибов;

• запрещено брать в руки, нюхать, есть незнакомые дикие растения или побеги цветов, кустов, деревьев, что может привести к отравлению;

• передвигаться следует осторожно и спокойно. Участвуя в играх, не создавать хаотического движения, не толкаться, не кричать. На улице быть осторожным, смотреть под ноги, чтобы не упасть в яму или в открытый канализационный люк;

• не подходить на улице к оборванным, обвисшим проводам или торчащим проводам, особенно, если от них идет гудение - данные провода могут быть еще подпитанные электротоком;

• не подходить к щитовым, не залезать на столбы с высоковольтными проводами - можно получить удар электротоком от питаний на расстоянии 5 м;

• быть осторожным на детских площадках, в парках отдыха: сначала убедиться, что качели, аттракционы, турники и другие приборы исправны, сильно не раскачиваться и не раскачивать других, чтобы не привести к падению или иному травмированию;

• не выходить на крышу многоэтажки для предупреждения падения детей с высоты;

• не подходить к открытым окнам, мыть окна только в присутствии взрослых, не наклоняться на перила, парапеты ступеней для предотвращения падения детей с высоты;

• не спускаться в подвалы домов или другие подземные ходы, катакомбы, бомбоубежища - там может быть ядовитый газ;

• не вступать в контакт с незнакомыми животными для предотвращения получения укусов от больных бешенством животных;

• применять все знания и правила, полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах, учебных уроках.

2.2.4. Во время длительных выходных ученики должны выполнять правила безопасности жизнедеятельности во время самостоятельного пребывания дома, на улице, в общественных местах, у друзей, на молодежных дискотеках, в замкнутом пространстве помещений с чужими людьми, правила предупреждения правонарушений и насилия над детьми:

• не разговаривать и не вступать в контакт с незнакомцами, в частности не передавать им ценные вещи, ключи от дома, даже если они назвались представителями милиции. Следует сразу звать на помощь и быстро идти к людям

• не подходить к автомобилям с незнакомцами, даже если они спрашивают дорогу. Скажите, что не знаете, и быстро уходите;

• находиться без сопровождения взрослых на улице детям до 10-ти лет можно до 20 часов, до 14-ти лет - до 21 ч, до 18-ти лет - до 22 ч. В темное время сезона - до наступления темноты;

• дети имеют право не открывать дверь дома даже представителям правоохранительных органов. Если незнакомец спрашивает, скоро придут родители, сообщите, что скоро - они у соседей, а в это время позвоните родителям и двери незнакомцам НЕ открывайте;

• находиться подальше от тех, кто устраивает драки, не берите участия в спорах взрослых и не провоцируйте словами или действиями агрессивное поведение, что может привести к драке или травмы; в отношениях с окружающими руководствуйтесь толерантными отношениями;

• не входить в подъезд, лифт с незнакомыми людьми; сразу звать на помощь, если незнакомец делает какие-то действия в отношении вас. Быть внимательными, оглядываться и проверять, не следует за вами кто-то во время прохода переулков, подземных переходов между домами и тоннелями. Если за вами кто-то идет, остановитесь и отойдите в сторону, чтобы потенциальный преследователь прошел мимо вас,

• во время пребывания на дискотеке, следует заблаговременно предупредить родителей о встрече вас после окончания мероприятия; управлять общим правилам этикета и нормами поведения, не провоцировать окружающих на агрессивное поведение движениями и словами. В случае опасной ситуации следует обращаться в службу охраны заведения, вызвать милицию по номеру 102, позвонить родителям;

• не оказывать действий, которые могут привести к правонарушениям. Несовершеннолетними в уголовном праве считаются лица в возрасте до 18-ти лет. За преступления, совершенные после наступления 14-летнего возраста, несовершеннолетние подлежат уголовной ответственности; лишение свободы несовершеннолетнему может быть назначение сроком до 10 лет; наиболее строгой мерой принуждения воспитательного характера является направление в специальные учебно-воспитательные учреждения, осуществляется принудительно, независимо от желания несовершеннолетнего или его родителей;

• родители несовершеннолетних, не занимающиеся воспитанием своих детей, подлежат административному штрафу в размерах, предусмотренных соответствующей статьей Уголовного кодекса;

• во время пребывания в общественных местах на праздничных событиях следует избегать толпы и столпотворений; При движении в толпе нельзя напирать на тех, кто идет впереди (желание ускорить движение завершится пробкой). Следует стараться избежать затора, а главное, тех мест, где продвижение ограничивают острые углы, перила, стеклянные витрины, - вас могут прижать, раздавить и серьезно травмировать. Если вы увидели возбужденных зрителей под воздействием алкоголя - выйдите к завершению зрелища или значительно позже, чтобы избежать правонарушений и не стать жертвой насилия.

2.2.5. Во время длительных выходных ученики должны выполнять правила по предотвращению заболеваний гриппом, инфекционные, кишечные заболевания, педикулез и т.д.:

• при недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, и вызвать врача;

• больному выделить отдельную кровать, посуду, белье;

• помещения постоянно проветривать;

• в случае контакта с больным надевать марлевую маску;

• больному следует соблюдать постельный режим;

• принимать меры профилактики: есть мед, малину, лук, чеснок; четко выполнять рекомендации врача;

• постоянно мыть руки с мылом перед едой;

• не есть грязных овощей и фруктов, тщательно их мыть и ошпаривать;

• для предотвращения заболеваний педикулезом, регулярно мыть голову; длинные волосы у девушек должны быть собраны в прическу, не пользоваться средствами личной гигиены (расческой) других лиц, а также не передавать свои средства гигиены другим. Не мерить и не носить чужой одежды, головных уборов, а также не передавать другим свою одежду;

• не употреблять самостоятельно медицинских препаратов, не соответствующим рекомендациям врача;

• если вы плохо себя чувствуете, а взрослых нет рядом, следует вызвать скорую помощь по номеру 103, описав свое состояние, назвав номер телефона, домашний адрес, фамилию, имя, а также позвонить родителям.

 3. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при возникновении чрезвычайной или аварийной ситуации.

3.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом.

3.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.

3.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана

102 - милиция;

103 - скорая медицинская помощь;

104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, по которому произошла чрезвычайная ситуация, свою фамилию, имя, номер телефона.

 

 

 

3.4. По возможности следует покинуть территорию аварийной опасности.        ИНСТРУКЦИЯ № 13

по безопасности жизнедеятельности учащихся

во время осенних каникул

 

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности учащихся во время осенних каникул распространяется на всех участников учебно-воспитательного процесса во время пребывания учеников на осенних каникулах.

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой (доврачебной) помощи при характерных повреждениях, иметь необходимые знания и навыки пользования медикаментами.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время осенних каникул.

2.1. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся перед началом осенних каникул.

2.1.1. Перед началом осенних каникул следует четко определить сроки начала и окончания каникул.

2.1.2. В случае продолжения каникул звонить в последний день определенных сроков в приемную учебного заведения классному руководителю для определения нового срока каникул.

2.1.3. Ознакомиться с планом проведения каникул в классе, учебном заведении, активно участвовать в запланированных мероприятиях.

2.1.4. В случае невозможности по уважительным причинам или семейных обстоятельств принять участие в запланированных мероприятиях во время каникул или вовремя приступить к учебным занятиям после каникул, следует заблаговременно предупредить классного руководителя, предоставив заявление или медицинскую справку, подтверждающую обоснованность причины.

2.2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время осенних каникул.

2.2.1. Во время каникул, находясь на улице и став участником дорожно-транспортного движения, четко выполнять правила дорожного движения:

• двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны;

• за пределами населенных пунктов, двигаясь по обочине или краю проезжей части, идти навстречу движению транспортных средств;

• переходить проезжую часть только по пешеходным переходам, в том числе подземных и наземных, а в случае их отсутствия - на перекрестках по линиям тротуаров или обочин;

• в местах с регулируемым движением руководствоваться только сигналами регулировщика или светофора;

• выходить на проезжую часть из-за транспортных средств убедившись, не приближаются другие транспортные средства;

• ждать транспортное средство только на посадочных площадках (остановках), тротуарах, обочинах, не создавая препятствий для дорожного движения;

• на трамвайных остановках, не оборудованных посадочными площадками, можно выходить на проезжую часть только со стороны дверей и только после остановки трамвая;

• в случае приближения транспортного средства с включенным проблесковым маячком красного или синего цвета, или специальным звуковым сигналом, надо воздержаться от перехода проезжей части или немедленно покинуть ее,

• категорически запрещено выбегать на проезжую часть, устраивать на ней или вблизи нее игры, переходить проезжую часть вне пешеходного перехода или установленных мест;

• двигаться по дороге на велосипеде можно только детям, достигшим 16 лет; мопеды и велосипеды должны быть оборудованы звуковым сигналом и светоотражателями: впереди - белого цвета, по бокам - оранжевого, сзади - красного; на голове у водителя должен быть защитный шлем; четко соблюдать правила дорожного движения;

• водителям мопедов и велосипедов запрещается: управлять транспортом с неисправным тормозом и звуковым сигналом, в темное время суток; двигаться по автомагистралям, когда рядом есть велосипедная дорожка; двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам; ездить не держась за руль и снимать ноги с педалей; перевозить пассажиров буксировать другие транспортные средства;

• для катания на других средствах (скейтборд, самокат, ролики и т.д.) выбирать место на детских площадках и др., на проезжую часть выезжать запрещено;

• ученики должны выполнять указанные правила, а также другие Правила дорожного движения, знание о которых полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах, других учебных специализированных учреждениях, предметных уроках;

• находиться вблизи железнодорожных путей детям без сопровождения взрослых запрещено;

2.2.2. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, помещениях, транспорте, учащиеся должны четко выполнять правила пожарной безопасности:

• запрещено брать с собой огнеопасные предметы, которые могут привести к пожару (зажигалки, петарды, бенгальские огни, фейерверки, сигареты, легковоспламеняющиеся вещества   и т.п.);

• пользоваться газовой плитой дома только со специализированным электрическим прибором для включения под присмотром взрослых;

• запрещено использовать ставни на окна для затемнения помещений и применять горючие материалы; хранить бензин, газ и другие легковоспламеняющиеся горючие жидкости, приносить их в помещение; применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленное из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.д.); применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки, применять дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции, выполненные из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы;

• ни в коем случае не брать на улице или в другом месте никакие незнакомые или чужие предметы, например, бытовую технику, не включать их в розетку дома или в других учреждениях - это может привести к взрыву и чрезвычайной ситуации;

• не приближаться к электроприборам, музыкальной аппаратуре, которые питаются током. Пользоваться электроприборами только сухими руками и в присутствии родителей. В случае обнаружения оборванных проводов, неизолированной проводки, искрения проводки, немедленно сообщить взрослым;

• не собираться у проходов в общественных учреждениях, входах и выходах, в помещениях вестибюля;

• во время участия в массовых мероприятиях не кричать, а не свистеть, не бегать, не прыгать, не создавать травмоопасных ситуаций в помещении, соблюдать правила пожарной безопасности;

• в случае пожарной опасности - наличие огня, искрение, дыма - немедленно выйти на воздух (за дверь, балкон) и звать на помощь. Вызвать службу пожарной охраны по номеру 101, назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию: наличие огня, дыма, количество людей в помещении, свой номер телефона,

• при появлении запаха газа в квартире, помещении ни в коем случае не включать электроприборы, не пользоваться стационарным или мобильным телефоном, открыть окна, проверить помещения, выключить газовую плиту и выйти из помещения; позвать на помощь взрослых, немедленно сообщить в газовую службу по телефону 104 или 101в  пожарную охрану; назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию и оставив свой номер телефона.

2.2.3. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, общественных местах, помещениях, транспорте и т.д. ученики должны четко выполнять правила по предупреждению несчастных случаев, травм, отравления и др.:

• во время каникул запрещено находиться у водоемов без сопровождения взрослых для предотвращения утопления детей;

• категорически запрещено приближаться и находиться у строительных площадок, карьеров, заброшенных полуразрушенных зданий для предотвращения обрушений строительных материалов и предупреждения травм и гибели детей;

• категорически запрещено употреблять алкоголь, наркотические средства, табачные изделия, стимуляторы;

• избегать употребления в пищу грибов;

• запрещено брать в руки, нюхать, есть незнакомые дикие растения или побеги цветов, кустов, деревьев, что может привести к отравлению;

• передвигаться осторожно, спокойно. Участвуя в играх, не создавать хаотического движения, не толкаться, не кричать. На улице быть осторожным, смотреть под ноги, чтобы не упасть в яму или в открытый канализационный люк;

• не подходить на улице к оборванным, обвисшим проводам или торчащим проводам, особенно, если от них идет гудение - такие провода еще могут быть подпитаны электротоком;

• не подходить к щитовым, а не залезать на столбы с высоковольтными проводами - можно получить удар электротоком от высоковольтных питаний 5 м;

• быть осторожным на детских площадках, в парках отдыха: сначала убедиться, что качели или аттракционы, турники, приборы исправны, сильно не раскачиваться и не раскачивать других, чтобы не привести к падению или иного травмирования;

• не выходить на крышу многоэтажки для предупреждения падения детей с высоты;

• не подходить к открытым окнам, мыть окна только в присутствии взрослых, не наклоняться на перила, парапеты ступеней для предотвращения падения детей с высоты;

• не спускаться в подвалы домов или другие подземные ходы, катакомбы, бомбоубежища - там может быть ядовитый газ;

• не вступать в контакт с незнакомыми животными для предотвращения получения укусов от больных бешенством животных;

• применять все знания и правила, полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах.

2.4. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила безопасности жизнедеятельности во время самостоятельного пребывания дома, на улице, в общественных местах, у друзей, на молодежных дискотеках, в замкнутом пространстве помещений с чужими людьми, правила предупреждения правонарушений и насилия над детьми:

• не разговаривать и не вступать в контакт с незнакомцами, ни в коем случае не передавать им ценные вещи, ключ и дома, даже если они назвались представителями милиции. Следует сразу звать на помощь и быстро идти к людям

• не подходить к автомобилям с незнакомцами, даже если они спрашивают дорогу. Лучше ответить, что не знаете, и быстро уходить;

• находиться без сопровождения взрослых на улице детям до 10-ти лет можно до 20 часов, до 14-ти лет - до 21 ч, до 18-ти лет - до 22 ч. В темное время года - с наступлением темноты;

• дети имеют право не открывать двери дома даже представителям правоохранительных органов. Если незнакомец спрашивает, скоро придут родители, следует сообщить, что скоро - они у соседей, тем временем позвонить родителям, а двери незнакомцам не открывать;

• держаться подальше от тех, кто устраивает драки, не участвовать в спорах взрослых и не провоцировать словами или действиями агрессивное поведение, что может привести к драке или травмы; в отношениях с окружающими следует руководствоваться толерантными отношениями;

• не входить в подъезд, лифт с незнакомыми людьми; следует сразу звать на помощь, если незнакомец провоцирует какие-то действия в отношении вас. Быть внимательными, оглядываться и проверять, не следует за вами кто-то во время прохода переулков, подземных переходов между домами и тоннелями. Если за вами кто-то идет, остановиться и отойти в сторону, чтобы потенциальный преследователь прошел мимо вас,

• во время пребывания на дискотеке, нужно заблаговременно предупреждать родителей, чтобы встретили вас после окончания мероприятия; следует руководствоваться общими правилами этикета и нормами поведения, не провоцировать окружающих на агрессивное поведение движениями и словами. В случае опасной ситуации обращаться в службу охраны заведения, вызвать милицию по номеру 102, позвонить родителям;

• не совершать действия, которые могут привести к правонарушениям. Несовершеннолетними в уголовном праве считаются лица в возрасте до 18-ти лет. За преступления, совершенные после наступления 14-летнего возраста, несовершеннолетние подлежат уголовной ответственности; лишения свободы несовершеннолетнему может быть сроком не более чем на 10 лет; строгим принудительным воспитательным мероприятием является направление в специальные учебно-воспитательных учреждений, осуществляется принудительно, независимо от желания несовершеннолетнего или его родителей;

2.2.5. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила по предотвращению заболеваний гриппом, инфекционные и кишечные заболевания, педикулез и т.д.:

• при недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, вызвать врача;

• больному выделить отдельную кровать, посуду, белье;

• помещения постоянно проветривать;

• в случае контакта с больным надевать марлевую маску;

• больному следует соблюдать постельный режим;

• принимать меры профилактики: есть мед, малину, лук, чеснок; четко выполнять рекомендации врача;

• перед едой мыть руки с мылом;

• не есть грязных овощей и фруктов, тщательно их мыть;

• для предотвращения заболеваний педикулезом регулярно мыть голову; длинные волосы у девушек должны быть собраны, не пользоваться средствами личной гигиены (расческой) других лиц, а также не передавать свои средства гигиены другим. Не мерить и не носить чужой одежды, головных уборов, а также не передавать другим свою одежду;

• не употреблять самостоятельно медицинских медикаментов или препаратов, не соответствующим рекомендациям врача;

• если вы плохо себя чувствуете, а взрослых рядом нет, следует вызвать скорую помощь по номеру 103, описав свое состояние, назвав номер своего телефона, домашний адрес, фамилию, имя, а также позвонить родителям.

3.Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при возникновении чрезвычайной или аварийной ситуации.

3.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом.

3.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.

3.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана

102 - милиция;

103 - скорая медицинская помощь,

104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, где произошла чрезвычайная ситуация, а также свою фамилию, имя, номер телефона.

3.4. По возможности следует оставить территорию аварийной опасности.

ИНСТРУКЦИЯ № 22

по безопасности жизнедеятельности учащихся

при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин,

гранат и неизвестных предметов

 

1. Общие положения.

1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности учащихся при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных предметов

1.2. Все участники учебно-воспитательного процесса должны знать правила оказания первой медицинской помощи.

2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных предметов

1.    Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. па­кет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: воз­можно, в нем находится взрывное устройство.

2.  Сообщите о своей находке дежурному сотруднику полиции.

3.  Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транс­порте, сообщите об этом водителю.

4.   Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террори­стического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запом­нить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть пре­ступники.

5.    Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Пе­редайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на ме­сто происшествия.

6.    Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он ока­зался у вас: можно получить тяжелые ожоги.

7.    Не бросайте в костер патроны - они могут выстрелить и ра­нить вас.

8.    Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением,   пустых  бочек  из-под  бензина  и   растворителей,   газо­- воздушных смесей.

9. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: сна­ряд может взорваться. Место расположения подозрительного пред­мета нужно оградить. Никого не допускать до этого места, для чего организовать с помощью местных жителей дежурство до прибытия представителей власти;

10. Сообщить о находке местные органы власти: МЧС по телефону 101, полицию по телефону 102, военный комиссариат, отдел (сектор) по вопросам чрезвычайных ситуаций и гражданской защиты населения.

11. Запрещается:

11.1.  Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные пред­меты.

11.2.                                Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, на­гревать и ударять.

11.3.                                Изготовлять из снарядов предметы быта.

11.4.                                Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение.

11.5.                                 Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

11.6.               В случае выявления предмета, похожего на взрывное устройство или боеприпас (далее - ВУ), или получив информацию об угрозе взрыва в первую очередь необходимо:

Ø немедленно сообщить о событии в дежурную часть МВД по телефону 102 или дежурную часть МЧС по телефону 101, указав при этом место нахождения ВУ или подозрительного предмета или источник информации об угрозе взрыва;

Ø самостоятельно или с помощью спасателей покинуть опасную зону, в дальнейшем действовать по указаниям сотрудников правоохранительных органов и спасателей.

3. Характерные признаки, указывающие на возможную принадлежность предметов к ВУ:

-   чемоданы, коробки, сумки, рюкзаки и другие похожие предметы, которые оставлены в общественных местах без надзора владельца;

-   характерный вид штатных боеприпасов;

-   наличие у выявленного предмета звука работающего временного механизма;

-   наличие запаха бензина, растворителей, других горюче-смазочных материалов, химических веществ;

-   дым, который выходит из выявленного предмета;

-   несоответствие веса предмету (чрезвычайно большой);

-   наличие контакта выявленного предмета с объектами окружающей обстановки;

-   наличие в дверных или оконных проёмах любых инородных тел, закрепленных проводов, нитей, рычагов и т.п.;

-   наличие постороннего мусора, разбросанный грунт, нарушение грунта на газонах, дорожках при отсутствии объяснений соответствующих служб относительно их происхождения.

В случае выявления подозрительного предмета

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ самостоятельно проводить с ним любые действия (затрагивать, сдвигать с места, наклонять открывать, поднимать и т.д.)

Надо помнить, что промедление и напрасная трата времени при угрозе взрыва может привести к человеческим жертвам!

      4. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при чрезвычайных ситуациях

4.1. В случае возникновения чрезвычайной ситуации следует немедленно классному руководителю класса.

4.2. Четко выполнять указания классного руководителя класса, не паниковать, не суетиться; никуда не уходить от руководителя, быть поблизости.

4.3.  Если непредвиденная ситуация выходит из-под контроля, следует срочно связаться со службами экстренной помощи или родными по мобильной связью.

4.4. Помните номера телефонов:

- 101 - пожарная охрана

- 102 - милиция;

- 103 - скорая медицинская помощь;

- 104 - газовая служба.

Звоня специалистам, нужно сообщить адрес заведения, в котором происходит мероприятие, кратко описать ситуацию, назвать свою фамилию и номер телефона.                                                                     ИНСТРУКЦИЯ № 13

по безопасности жизнедеятельности учащихся

во время осенних каникул

1. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время осенних каникул.

1.1. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся перед началом осенних каникул.

1.1.1. Перед началом осенних каникул следует четко определить сроки начала и окончания каникул.

1.1.2. В случае продолжения каникул звонить в последний день определенных сроков в приемную учебного заведения классному руководителю для определения нового срока каникул.

1.1.3. Ознакомиться с планом проведения каникул в классе, учебном заведении, активно участвовать в запланированных мероприятиях.

1.1.4. В случае невозможности по уважительным причинам или семейных обстоятельств принять участие в запланированных мероприятиях во время каникул или вовремя приступить к учебным занятиям после каникул, следует заблаговременно предупредить классного руководителя, предоставив заявление или медицинскую справку, подтверждающую обоснованность причины.

1.2. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся во время осенних каникул.

1.2.1. Во время каникул, находясь на улице и став участником дорожно-транспортного движения, четко выполнять правила дорожного движения:

• двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны;

• за пределами населенных пунктов, двигаясь по обочине или краю проезжей части, идти навстречу движению транспортных средств;

• переходить проезжую часть только по пешеходным переходам, в том числе подземных и наземных, а в случае их отсутствия - на перекрестках по линиям тротуаров или обочин;

• в местах с регулируемым движением руководствоваться только сигналами регулировщика или светофора;

• выходить на проезжую часть из-за транспортных средств убедившись, не приближаются другие транспортные средства;

• ждать транспортное средство только на посадочных площадках (остановках), тротуарах, обочинах, не создавая препятствий для дорожного движения;

• на трамвайных остановках, не оборудованных посадочными площадками, можно выходить на проезжую часть только со стороны дверей и только после остановки трамвая;

• в случае приближения транспортного средства с включенным проблесковым маячком красного или синего цвета, или специальным звуковым сигналом, надо воздержаться от перехода проезжей части или немедленно покинуть ее,

• категорически запрещено выбегать на проезжую часть, устраивать на ней или вблизи нее игры, переходить проезжую часть вне пешеходного перехода или установленных мест;

• двигаться по дороге на велосипеде можно только детям, достигшим 16 лет; мопеды и велосипеды должны быть оборудованы звуковым сигналом и светоотражателями: впереди - белого цвета, по бокам - оранжевого, сзади - красного; на голове у водителя должен быть защитный шлем; четко соблюдать правила дорожного движения;

• водителям мопедов и велосипедов запрещается: управлять транспортом с неисправным тормозом и звуковым сигналом, в темное время суток; двигаться по автомагистралям, когда рядом есть велосипедная дорожка; двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам; ездить не держась за руль и снимать ноги с педалей; перевозить пассажиров буксировать другие транспортные средства;

• для катания на других средствах (скейтборд, самокат, ролики и т.д.) выбирать место на детских площадках и др., на проезжую часть выезжать запрещено;

• ученики должны выполнять указанные правила, а также другие Правила дорожного движения, знание о которых полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах, других учебных специализированных учреждениях, предметных уроках;

• находиться вблизи железнодорожных путей детям без сопровождения взрослых запрещено;

1.2.2. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, помещениях, транспорте, учащиеся должны четко выполнять правила пожарной безопасности:

• запрещено брать с собой огнеопасные предметы, которые могут привести к пожару (зажигалки, петарды, бенгальские огни, фейерверки, сигареты, легковоспламеняющиеся вещества   и т.п.);

• пользоваться газовой плитой дома только со специализированным электрическим прибором для включения под присмотром взрослых;

• запрещено использовать ставни на окна для затемнения помещений и применять горючие материалы; хранить бензин, газ и другие легковоспламеняющиеся горючие жидкости, приносить их в помещение; применять предметы оформления помещений, декорации и сценическое оборудование, изготовленное из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила и т.д.); применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни и т.п.), использовать хлопушки, применять дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, которые могут вызвать возгорание; устанавливать стулья, кресла и т.п., конструкции, выполненные из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов, а также загромождать предметами проходы и аварийные выходы;

• ни в коем случае не брать на улице или в другом месте никакие незнакомые или чужие предметы, например, бытовую технику, не включать их в розетку дома или в других учреждениях - это может привести к взрыву и чрезвычайной ситуации;

• не приближаться к электроприборам, музыкальной аппаратуре, которые питаются током. Пользоваться электроприборами только сухими руками и в присутствии родителей. В случае обнаружения оборванных проводов, неизолированной проводки, искрения проводки, немедленно сообщить взрослым;

• не собираться у проходов в общественных учреждениях, входах и выходах, в помещениях вестибюля;

• во время участия в массовых мероприятиях не кричать, а не свистеть, не бегать, не прыгать, не создавать травмоопасных ситуаций в помещении, соблюдать правила пожарной безопасности;

• в случае пожарной опасности - наличие огня, искрение, дыма - немедленно выйти на воздух (за дверь, балкон) и звать на помощь. Вызвать службу пожарной охраны по номеру 101, назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию: наличие огня, дыма, количество людей в помещении, свой номер телефона,

• при появлении запаха газа в квартире, помещении ни в коем случае не включать электроприборы, не пользоваться стационарным или мобильным телефоном, открыть окна, проверить помещения, выключить газовую плиту и выйти из помещения; позвать на помощь взрослых, немедленно сообщить в газовую службу по телефону 104 или 101в  пожарную охрану; назвав свое имя, фамилию, коротко описав ситуацию и оставив свой номер телефона.

1.2.3. Во время каникул, находясь дома, на улице, в специализированных учреждениях, общественных местах, помещениях, транспорте и т.д. ученики должны четко выполнять правила по предупреждению несчастных случаев, травм, отравления и др.:

• во время каникул запрещено находиться у водоемов без сопровождения взрослых для предотвращения утопления детей;

• категорически запрещено приближаться и находиться у строительных площадок, карьеров, заброшенных полуразрушенных зданий для предотвращения обрушений строительных материалов и предупреждения травм и гибели детей;

• категорически запрещено употреблять алкоголь, наркотические средства, табачные изделия, стимуляторы;

• избегать употребления в пищу грибов;

• запрещено брать в руки, нюхать, есть незнакомые дикие растения или побеги цветов, кустов, деревьев, что может привести к отравлению;

• передвигаться осторожно, спокойно. Участвуя в играх, не создавать хаотического движения, не толкаться, не кричать. На улице быть осторожным, смотреть под ноги, чтобы не упасть в яму или в открытый канализационный люк;

• не подходить на улице к оборванным, обвисшим проводам или торчащим проводам, особенно, если от них идет гудение - такие провода еще могут быть подпитаны электротоком;

• не подходить к щитовым, а не залезать на столбы с высоковольтными проводами - можно получить удар электротоком от высоковольтных питаний 5 м;

• быть осторожным на детских площадках, в парках отдыха: сначала убедиться, что качели или аттракционы, турники, приборы исправны, сильно не раскачиваться и не раскачивать других, чтобы не привести к падению или иного травмирования;

• не выходить на крышу многоэтажки для предупреждения падения детей с высоты;

• не подходить к открытым окнам, мыть окна только в присутствии взрослых, не наклоняться на перила, парапеты ступеней для предотвращения падения детей с высоты;

• не спускаться в подвалы домов или другие подземные ходы, катакомбы, бомбоубежища - там может быть ядовитый газ;

• не вступать в контакт с незнакомыми животными для предотвращения получения укусов от больных бешенством животных;

• применять все знания и правила, полученные на уроках ОБЖ, воспитательных часах.

1.4. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила безопасности жизнедеятельности во время самостоятельного пребывания дома, на улице, в общественных местах, у друзей, на молодежных дискотеках, в замкнутом пространстве помещений с чужими людьми, правила предупреждения правонарушений и насилия над детьми:

• не разговаривать и не вступать в контакт с незнакомцами, ни в коем случае не передавать им ценные вещи, ключ и дома, даже если они назвались представителями милиции. Следует сразу звать на помощь и быстро идти к людям

• не подходить к автомобилям с незнакомцами, даже если они спрашивают дорогу. Лучше ответить, что не знаете, и быстро уходить;

• находиться без сопровождения взрослых на улице детям до 10-ти лет можно до 20 часов, до 14-ти лет - до 21 ч, до 18-ти лет - до 22 ч. В темное время года - с наступлением темноты;

• дети имеют право не открывать двери дома даже представителям правоохранительных органов. Если незнакомец спрашивает, скоро придут родители, следует сообщить, что скоро - они у соседей, тем временем позвонить родителям, а двери незнакомцам не открывать;

• держаться подальше от тех, кто устраивает драки, не участвовать в спорах взрослых и не провоцировать словами или действиями агрессивное поведение, что может привести к драке или травмы; в отношениях с окружающими следует руководствоваться толерантными отношениями;

• не входить в подъезд, лифт с незнакомыми людьми; следует сразу звать на помощь, если незнакомец провоцирует какие-то действия в отношении вас. Быть внимательными, оглядываться и проверять, не следует за вами кто-то во время прохода переулков, подземных переходов между домами и тоннелями. Если за вами кто-то идет, остановиться и отойти в сторону, чтобы потенциальный преследователь прошел мимо вас,

• во время пребывания на дискотеке, нужно заблаговременно предупреждать родителей, чтобы встретили вас после окончания мероприятия; следует руководствоваться общими правилами этикета и нормами поведения, не провоцировать окружающих на агрессивное поведение движениями и словами. В случае опасной ситуации обращаться в службу охраны заведения, вызвать милицию по номеру 102, позвонить родителям;

• не совершать действия, которые могут привести к правонарушениям. Несовершеннолетними в уголовном праве считаются лица в возрасте до 18-ти лет. За преступления, совершенные после наступления 14-летнего возраста, несовершеннолетние подлежат уголовной ответственности; лишения свободы несовершеннолетнему может быть сроком не более чем на 10 лет; строгим принудительным воспитательным мероприятием является направление в специальные учебно-воспитательных учреждений, осуществляется принудительно, независимо от желания несовершеннолетнего или его родителей;

1.2.5. Во время каникул учащиеся должны соблюдать правила по предотвращению заболеваний гриппом, инфекционные и кишечные заболевания, педикулез и т.д.:

• при недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, вызвать врача;

• больному выделить отдельную кровать, посуду, белье;

• помещения постоянно проветривать;

• в случае контакта с больным надевать марлевую маску;

• больному следует соблюдать постельный режим;

• принимать меры профилактики: есть мед, малину, лук, чеснок; четко выполнять рекомендации врача;

• перед едой мыть руки с мылом;

• не есть грязных овощей и фруктов, тщательно их мыть;

• для предотвращения заболеваний педикулезом регулярно мыть голову; длинные волосы у девушек должны быть собраны, не пользоваться средствами личной гигиены (расческой) других лиц, а также не передавать свои средства гигиены другим. Не мерить и не носить чужой одежды, головных уборов, а также не передавать другим свою одежду;

• не употреблять самостоятельно медицинских медикаментов или препаратов, не соответствующим рекомендациям врача;

• если вы плохо себя чувствуете, а взрослых рядом нет, следует вызвать скорую помощь по номеру 103, описав свое состояние, назвав номер своего телефона, домашний адрес, фамилию, имя, а также позвонить родителям.

2.Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при возникновении чрезвычайной или аварийной ситуации.

2.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания взрослых, находящихся рядом.

2.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего пребывания.

2.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана

102 - милиция;

103 - скорая медицинская помощь,

104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, где произошла чрезвычайная ситуация, а также свою фамилию, имя, номер телефона.

2.4. По возможности следует оставить территорию аварийной опасности.

                            ИНСТРУКЦИЯ № 33

по профилактике травматизма и дорожно-транспортных                                    происшествий

 Для того, чтобы избежать травмирования при переходе улиц и дорог необходимо соблюдать следующие правила:

1.Переходить проезжую часть улицы по пешеходным переходам.

2. Если поблизости нет перехода или перекрестка, разрешается переходить дорогу под прямым

углом к ​​краю проезжей части в местах, где дорогу хорошо видно в обе стороны, и только после

того, как пешеход оценит расстояние до приближающегося транспортного средства, его скорость

и убедится в отсутствии опасности.

3. Пешеходы, которые не успели закончить переход, должны находиться на «островке

безопасности» или осевой линии. Они могут продолжить переход, только убедившись в

безопасности дальнейшего движения.

4. Особенно внимательным надо быть, проходя вдоль переулка или ворот, откуда в любой

момент может выехать транспортное средство.

5. Переходя улицу, нужно посмотреть налево, а дойдя до середины проезжей части - направо.

6. Если улица с односторонним движением, надо посмотреть налево или направо, потому что

по такой дороге транспорт едет в одном направлении.

7. В случае приближения транспортного средства с включенным проблесковым маячком и

специальным звуковым сигналом пешеходы должны воздержаться от перехода проезжей части

дороги или немедленно покинуть ее.

Осадки, туман, гололед влияют на состояние поверхности проезжей части дороги и на ее

видимость. Условия, ухудшающие состояние проезжей части и ее видимость, называются

сложными дорожными условиями. Так, на скользкой или мокрой дороге значительно

увеличивается тормозной путь транспортного средства, что может привести к наезду на

пешеходов.

Кроме того, пешеходов может ослепить свет фар автомобилей, движущихся навстречу.

Для того, чтобы избежать травмирования пешеходов в сложных дорожных условиях, необходимо:

1. Переходить дорогу, только убедившись в том, что проезжая часть свободна, а

приближающийся транспорт находится на достаточном расстоянии.

2. Нельзя переходить дорогу в местах, где она имеет крутые повороты или зигзаги.

3. В темное время суток и в условиях недостаточной видимости пешеходы должны

позаботиться о том, чтобы четко выделить себя на проезжей части или обочине. При освещении

фарами хорошо заметны блестящие предметы и предметы белого цвета.

2. Общие требования дорожно-транспортной безопасности

2.1. Передвижение детей по дорогам произвдить только под строгим сопровождением

педагогов. Сопровождающие детей педагоги обязаны строго придерживаться правил

дорожного движения, соблюдать настоящую инструкцию по предупреждению детского

дорожно-транспортного травматизма, подавать детям пример дисциплинированности на

улице.

2.2. Направляясь на прогулку по городским улицам, сопровождающие педагоги должны

знать точное количество детей, которых они берут с собой, и выбрать безопасный маршрут.

2.3. Внимательно следить за тем, чтобы дети в группах шли организованно парами, не

отлучаясь из строя.

2.4. Группу детей всегда должны сопровождать не менее двух взрослых: один – впереди,

другой – сзади.

2.5. Сопровождающим необходимо ознакомить детей с правилами поведения пешехода на

дороге, брать с собой красные флажки для подачи сигнала водителям, чтобы они

останавливались и пропускали детей.

2.6. Чтобы не нарушить правила дорожного движения, педагогам следует организовывать

выход детей к месту проведения мероприятий (посещение кинотеатра, бассейна и т.д.)

заранее, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

3. Порядок организации и построения группы детей для следования.

3.1. При проведении прогулок или экскурсий с детьми по улицам, тротуарам и дорогам, при

общем количестве воспитанников в группе свыше 15 человек, должно быть не менее двух

взрослых сопровождающих.

3.2. Один из сопровождающих назначается старшим и ответственным за всю группу.

Старший сопровождающий идет впереди группы, а второй – замыкающий позади. В случае,

когда сопровождающий один, он должен находиться позади группы детей, чтобы постоянно

их видеть.

3.3. Дети должны построиться в колонну по два и взять друг друга за руки. Необходимо

следить, чтобы во время движения колонны в руках у них не было посторонних предметов и

игрушек.

3.4. Каждый из сопровождающих в соответствии с инструкцией по предупреждению

детского дорожно-транспортного травматизма и правилами дорожного движения должен

иметь при себе красный флажок.

4. Порядок следования по тротуарам и обочинам дорог.

4.1. Группа воспитанников, построенных в колонну по два, при движении шагом по тротуару

или пешеходной дорожке, придерживается правой стороны.

4.2. Сопровождающие воспитатели обязаны находиться со стороны проезжей части впереди

и позади колонны и не позволять детям выходить на проезжую часть.

4.3. Если вдоль дороги тротуар или пешеходная дорожка отсутствует, разрешается вести

колонну детей по левой обочине дороги навстречу движению транспортных средств, но

только лишь в светлое время суток.

4.4. При движении по обочине дороги, независимо от количества детей в группе, должно

быть два сопровождающих. При этом они несут два красных флажка: один в голове группы,

другой – позади колонны.

4.5. Вести детей следует продуманным маршрутом, чтобы по пути было как можно меньше

переходов через проезжую часть дороги или улицы.

4.6. Сопровождающие воспитатели обязаны внимательно следить за выездом машин со

дворов и примыкающих улиц.

5. Порядок перехода проезжей части улицы и дороги.

5.1. Переходить проезжую часть дороги разрешается в местах с наличием разметки или

дорожного знака «пешеходный переход», а если их нет – на перекрестках по линии

тротуаров.

5.2. На регулируемых перекрестках проезжей части переходить группе можно только при

разрешающем сигнале светофора или регулировщика.

5.3. Вне населенных пунктов при отсутствии пешеходных переходов дорогу следует

переходить только под прямым углом в местах, где она хорошо просматривается в обе

стороны, и только после того, как воспитатель убедиться в отсутствии

приближающегося транспортного средства. Переход улиц и дорог с группой детей в зоне

ограниченной видимости, когда существует возможность внезапного появления транспорта,

строго запрещен!

5.4. При переходе нерегулируемых перекрестков и загородных дорог, а также перекрестков

оборудованных светофором или с регулировщиком, сопровождающие должны иметь

наготове красные флажки.

5.5. Перед началом перехода улицы или дороги ответственному сопровождающему

необходимо остановить направляющую пару детей, с целью группирования растянувшегося

строя.

5.6. Перед началом перехода дороги сопровождающий должен оценить дорожную

обстановку, выйти на проезжую часть с поднятым красным флажком, чтобы привлечь

внимание водителей, и только убедившись, что его заметили можно начинать переход

колонны детей через дорогу.

5.7. Во время перехода через проезжую часть:

 переводить детей через улицу строго в местах, где есть знаки пешеходного перехода, по

пешеходным дорожкам на зеленый сигнал светофора, даже при отсутствии машин;

 переводить детей через улицу не торопясь, спокойным ровным шагом прямо, а не

наискось;

 строго следить за тем, чтобы дети не отвлекались на разговоры между собой и по

телефону, не толкали друг друга и не устраивали игр;

 запрещено выводить детей на проезжую часть из-за транспорта или кустов, которые

заграждают видимость дороги;

 следует убедиться в том, что все автомобили уступают вам дорогу.

5.8. Если группа не успела закончить переход проезжей части к моменту появления

транспорта на близком расстоянии, сопровождающий группы дополнительно предупреждает

водителя поднятием красного флажка, развернувшись лицом к

приближающемуся транспортному средству.

5. Требования безопасности жизнедеятельности учащихся при возникновении

чрезвычайной или аварийной ситуации.

5.1. Не паниковать, не кричать, не суетиться, четко и спокойно выполнять указания

взрослых, находящихся рядом.

5.2. Позвонить родителям, коротко описать ситуацию, сообщить о месте своего

пребывания.

5.3. Если ситуация вышла из-под контроля взрослых, следует позвонить в службы

экстренной помощи по телефонам:

101 - пожарная охрана

102 - милиция;

103 - скорая медицинская помощь;

104 - газовая служба, коротко описать ситуацию, назвать адрес, по которому произошла

чрезвычайная ситуация, свою фамилию, имя, номер телефона.

5.4. По возможности оставьте аварийно опасную территорию.

    Травматизм представляет серьезную угрозу для здоровья и жизни взрослых и детей. Ежегодно миллионы людей на планете из-за личной беспечности и неосторожности или по чьей-то преступной халатности и безответственности получают травмы, становятся инвалидами, лишаются жизни.

Из всех видов травматизма наибольшую опасность для здоровья и жизни людей представляет дорожно-транспортный травматизм.

Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, ежегодно в мире в результате дорожно-транспортных происшествий (ДТП) погибает около 1,3 млн. человек, каждый пятый из них – ребенок; от 20 до 50 млн. человек получают травмы и увечья.

ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНАЯ ТРАВМА И КАКОВЫ ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ?

Дорожно-транспортная травма – это смертельная или несмертельная травма, причиненная в результате аварии на публичной дороге с участием, по меньшей мере, одного движущегося транспортного средства. Самыми уязвимыми пользователями дорог являются дети, пешеходы, велосипедисты и пожилые люди.

Травмы, полученные в результате ДТП, нередко сопровождаются увечьями и гибелью людей. Эти травмы и увечья характеризуются наибольшей тяжестью, высокой летальностью, длительным лечением в стационарах (свыше 30 суток), большими материальными затратами.

При ДТП 50-55% смертельных случаев наступает на месте происшествия, 25% в процессе транспортизации, 6% - в приемном покое, 30-40 % - в стационарах.

ПРИЧИНЫ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫХ ТРАВМ

Значительное количество дорожно-транспортных травм взрослые и дети получают в дорожных авариях и ДТП. При их совершении можно выделить 4 фактора: водитель, автомобиль, пешеход, дорога. В каждом происшествии действуют не менее двух из них. Самый главный фактор - человек: роль водителя и пешехода первостепенна.

Почти 11 % от общего количества дорожно–транспортных происшествий составляют ДТП, совершаемые водителями, находящимися в состоянии алкогольного опьянения. При алкогольном опьянении у водителя снижается наблюдательность, распределение и подвижность внимания, скорость реакции, ослабляется критическое отношение к окружающему. Это приводит к переоценке своих возможностей и появлению чувства беспечности. Вероятность ДТП увеличивается в зависимости от дозы алкоголя в 3-50 раз.

Причин ДТП по вине водителей несколько: превышение скорости, нарушение правил проезда пешеходных переходов, нарушение правил маневрирования (обгон). Сопутствующими факторами в ряде случаев являлось неудовлетворительное состояние дорог.

Немаловажной причиной дорожного травматизма является пассажир или водитель, находящийся в транспортном средстве с непристегнутым ремнем или малолетний ребенок без детского удерживающегося устройства, а также сам пешеход – из-за его невнимательности, недисциплинированности, шалости у детей, рассеянности у пожилых, нарушения элементарных правил дорожного движения, перехода улиц, перекрестков и т.п. Внезапное появление перед движущимся транспортом в таких случаях приводит к трагическим последствиям. Водитель при всем желании не успевает, не в состоянии остановить машину.

В результате дорожных аварий в таких случаях наблюдаются травмы, сопровождающиеся обширными ранениями, вывихами, переломами костей, повреждениями черепа, позвоночника, костей таза. Эти опасные для жизни состояния трудно поддаются лечению, сопровождаются длительным сроком нетрудоспособности. Часть пострадавших на всю жизнь остаются инвалидами, а нередко медицина остается бессильной.Основные повреждения – переломы костей - 30%, множественные и сочетанные повреждения - 30%, травмы головного мозга - 25%.

Мотоциклистам, несмотря на использование жесткого шлема, при столкновении с препятствием угрожают тяжелые повреждения головы и шеи. При резком торможении мотоциклиста или при столкновении – мотоциклист или сидящий позади него пассажир вылетают из седла и ударяются о землю со всеми вытекающими последствиями.                                     

                                                                 ПАМЯТКА

по правилам безопасности при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат

и неизвестных пакетов

 

1. Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.

2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.

3. Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.

4. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.

5. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.

6. Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожоги.

7. Не бросайте в костер патроны - они могут выстрелить и ранить вас.

8. Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.

9. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в милицию по телефону 02_.

Сообщите о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия милиции.

Запрещается:

1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.

2. Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.

3. Изготовлять из снарядов предметы быта.

4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить в помещение.

5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

Памятка родителям и детям по безопасности в выходные и праздничные дни.

Уважаемые учащиеся и родители! Приближаются майские праздники. В это время у детей и подростков появляется больше свободного времени, они чаще предоставлены сами себе. Не всегда детские занятия могут быть безопасны. Поэтому в праздничные дни детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоёмов, в лесу, на игровых площадках, в садах, во дворах. Этому способствует любопытство детей, наличие свободного времени, а главное отсутствие должного контроля со стороны взрослых. Помните! Поздним вечером и ночью детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых. Помните эти правила: - Не разговаривайте с незнакомыми людьми. - Ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в машину с незнакомыми людьми - Игры около и на воде кроме удовольствия несут угрозу жизни и здоровью. Берега после ухода воды неустойчивы, возможны обрушения. - Чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия соблюдайте правила дорожного движения, будьте предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте. - Проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь на игровой или спортивной площадке. - Соблюдайте правила езды на велосипедах. Помните! Детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом на автомагистралях и приравненных к ним дорогам, а детям, не достигшим 16 лет, скутером или мопедом. - Будьте предельно осторожны с огнем. Наиболее распространенные случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнем: детская шалость с огнем; непотушенные угли, шлак, зола, костры; незатушенные окурки, спички; сжигание мусора владельцами дач и садовых участков. - Помните и о правилах безопасности дома: будьте осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдайте технику безопасности при включении и выключении телевизора, компьютера, электрического утюга, чайника и других электроприборов. - Соблюдайте правила посещения леса. Весной проснулись змеи, клещи, у диких животных проявляются различные болезни, особенно, так называемое «бешенство». Соблюдайте правила экипировки при выходах в лес (плотная верхняя одежда яркого цвета – оптимально синий, допустимо красного или желтого цвета, головные уборы, сапоги и другая одежда) для исключения укусов змей, появления клещей на одежде. После каждого посещения леса или длительного нахождения на участках с травой и другой растительностью необходимо проводить тщательную проверку у себя и всех, кто с вами находился в это время, на предмет поиска клещей. - Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и игре на компьютере. Уважаемые родители! - Помните, что пример дети берут с вас, поэтому ваш пример учит детей  дисциплинированному поведению на улице и дома. - Помните, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит и будет применять. Вы должны регулярно детям их напоминать. Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых! - Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности. Проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь. - Постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей. - Убедите ребенка, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии, ни в коем случае не сердитесь, будьте спокойны и сдержанны. - Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если они обещали хранить их в секрете. - Решите проблему свободного времени детей.