Творческое объединение "Народный вокал" 13.03.2023

 Здраствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: "Понятие о ритме"

Исполнение музыкальной композиции невозможно без ритма. Это основа, без которой нельзя сочинить и воспроизвести мелодию. Музыка не обходится без ритма, зато он существует и вне какой-либо композиции. В окружающем мире наблюдаются различные ритмы: биение сердца, работа механизмов, падение капель воды.

Ритм – прерогатива не только музыки; он затребован в других сферах искусства.

Просмотрите видео

Все свои комментарии и вопросы пишите в сообщении после текста урока

Творческое объединение "Народный вокал" 09.03.2023

 Здраствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: "Ноты на нотном стане. Запись нот 1, 2, малой октав".

Скрипичный ключ используется для записи нот среднего и высокого музыкальных регистров. В скрипичном ключе записываются ноты первой, второй, третьей, четвертой и пятой октав, а также несколько нот из малой октавы. Как выглядит скрипичный ключ, думается, все в курсе. Свое название он получил за то, что в нем удобно записывать ноты из рабочей тесситуры скрипки (от СОЛЬ малой октавы и до самых верхних нот). Скрипичный ключ имеет второе название – КЛЮЧ СОЛЬ. Так его называют за то, что своим местоположением на нотном стане он привязан ко второй линейке, где пишется нота СОЛЬ первой октавы. Поэтому закономерно, что нота СОЛЬ – это главная нота скрипичного ключа, своеобразная точка отсчета на нотном стане. Действительно, ближайшие соседи ноты СОЛЬ – это ФА (снизу) и ЛЯ (сверху), они занимают соответствующее положение по отношению к ноте СОЛЬ и на нотном стане.

Ноты первой октавы в скрипичном ключе 

Названия октав и их расположение на клавиатуре фортепиано подробно разбирается в материале. Расположение нот на клавиатуре фортепиано. Ноты первой октавы занимают основное пространство (первые три линейки) нотного стана в скрипичном ключе.

Нота ДО первой октавы пишется на первой добавочной линии. 

Нота РЕ первой октавы пишется под первой основной линией нотного стана.

 Нота МИ первой октавы как бусинка на ниточке насажена на первую линию нотоносца. 

Ноту ФА первой октавы следует писать между первой и второй линиями нотного стана. 

Нота СОЛЬ первой октавы занимает свое коронное место на второй линейке. 

Нота ЛЯ первой октавы располагается в промежутке между второй и третьей линейками. 

Нота СИ первой октавы записывается на третьей линейке.

Ноты второй октавы в скрипичном ключе

 Ноты второй октавы занимают вторую, верхнюю половину нотного стана, если записывать их в скрипичном ключе.

Нота ДО второй октавы занимает промежуток между третьей и четвертой линиями. 

Нота РЕ второй октавы насажена на четвертую линейку нотоносца.

Нота МИ второй октавы расположена в последнем промежутке – между четвертой и пятой линиями. 

Нота ФА второй октавы, ее место – пятая линейка, она на ней крепко сидит. 

Нота СОЛЬ второй октавы прилипла к пятой линейке, пишется выше ее. 

Нота ЛЯ второй октавы, ее адрес – первая добавочная линейка сверху. 

Нота СИ второй октавы пишется над первой добавочной линейкой сверху.

Просмотрите видео

Все свои вопросы вы можете задавать в Комментариях после текста сообщения

Творческое объединение "Народный вокал", 06.03.2023

 Здраствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: "Развитие музыкального слуха и памяти".

Как сказал А. Гольденвейзер, «слух и память, из которых состоит музыкальная одарённость, гораздо больше поддаются развитию, чем принято думать». Намного сложнее обстоит дело с развитием чувства ритма, и когда исполнитель не обладает этим, приходится сталкиваться с большими трудностями в работе. Работа над слухом и звуком начинается с первых уроков и ведётся постоянно. Необходимо слушать себя дифференцированно и ставить перед ним конкретные задачи: интонирование, тембр, ровность звучания, штрихи.

Просмотрите видеоурок

Все свои вопросы вы можете задавать в Комментариях после текста сообщения

Творческое объединение "Народный вокал" 02.03.2023

 Здраствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: "Чтение нотного текста".

Методика обучения чтения с листа связана с развитием внутреннего слуха, музыкального сознания и аналитических способностей обучающегося. Роль слуха в исполнительском процессе заключатся в контролировании и предслышании звучания.

Чтение с листа заключается в исполнении произведения по нотам без предварительного разбора. Это позволяет получить общее представление о произведении – о его характере, стиле, фактуре, технических и исполнительских особенностях, художественных достоинствах.

Просмотрите видеоурок

Все свои вопросы вы можете задавать в Комментариях после текста сообщения

Творческое объединение "Народный вокал"27.02.2023

  Здраствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: "Исполнение разученных песен".

Для начала сделаем распевку.

После того, как разогрели голос приступим к исполнению разученных песен.

"Ой, то не вечер", "Валенки", "Ты не стой, колодец"

Все свои вопросы вы можете задавать в Комментариях после текста сообщения.

Творческое объединение "Народный вокал" 20.02.2023

  Здраствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: "Пение русской народной песни: "Ты не стой, колодец".

Цель педагога - распахнуть перед детьми мир музыки,

дать почувствовать себя в нём не в гостях,

 а создателем и творцом.

Сегодня мы с вами начинаем изучение двух русских народных песен: "Ой, то не вечер" и "Валенки".

Для начала сделаем распевку.

После того, как разогрели голос приступим к изучению песен. Для ознакомления прослушайте их, ознакомтесь с мелодией.

"Ты не стой, колодец"

Вашим заданием будет выучить песню

Все свои вопросы вы можете задавать в Комментариях после текста сообщения

Творческое объединение "Народный вокал" 16.02.2023

 Здраствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: "Пение народных песен: "Ой, то не вечер", "Валенки".

Цель педагога - распахнуть перед детьми мир музыки,

дать почувствовать себя в нём не в гостях,

 а создателем и творцом.

Сегодня мы с вами начинаем изучение двух русских народных песен: "Ой, то не вечер" и "Валенки".

Для начала сделаем распевку.

После того, как разогрели голос приступим к изучению песен. Для ознакомления прослушайте их, ознакомтесь с мелодией.

"Ой, то не вечер", "Валенки"

Вашим заданием будет выучить эти песни

Все свои вопросы вы можете задавать в Комментариях после текста сообщения